Orthopedagoog/ generalist

Als orthopedagoog/generalist speel je een belangrijke rol in de ondersteuning van leerlingen. Je zet je expertise in om ouder(s), verzorger(s) en docenten te adviseren in de begeleiding en ondersteuning van de leerling en docenten.

Je bent in staat om jouw professionele bevindingen te vertalen naar het werk van de docenten met de leerlingen in de klas. Je hebt ervaring met het aansturen van een passend pedagogisch klimaat voor leerlingen met bijzondere onderwijsbehoeften in het voortgezet onderwijs.

Taken van de orthopedagoog zijn:

• Ondersteunt de ondersteuningsfunctionaris bij de uitvoering van passend en inclusief onderwijs op de scholen.
• Adviseert de directie / de schoolleiding inzake de ontwikkeling van het beleid op het vakgebied en op het gebied van leerlingenzorg.
• Verricht onderzoek en ontwikkelt beleid op schoolniveau.
• Levert een bijdrage aan het ontwikkelen en actualiseren van een visie omtrent de doelstellingen en functie van dit beleid binnen de school, rekening houdend met positie, functie en doelstelling van de diverse andere disciplines binnen de school.
• Voert diagnostisch onderzoek uit, waaronder intelligentieonderzoek, en rapporteert de bevindingen aan betrokkenen.
• Adviseert over passende ondersteuningsvoorzieningen en stelt handelingsgerichte adviezen op voor docenten.
• Draagt bij aan de kwaliteit van handelingsplannen en stelt ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP's) op.
• Observeert leerlingen en voert begeleidingsgesprekken gericht op onder andere welbevinden, stress en executieve functies.
• Neemt actief deel aan ondersteuningsteam, multidisciplinaire overleggen en de voorbereiding daarvan, en denkt mee over complexe casuïstiek.
• Is mede verantwoordelijk voor toelaatbaarheidsverklaringen, verwijzingen naar het VSO, de ondersteuning rondom dyslexie/dyscalculie en het verzorgen van workshops op het gebied van leerlingondersteuning.
• Sluit aan bij school overstijgende overleggen.

Je beschikt over een afgeronde universitaire opleiding orthopedagoog/generalist en bent in het bezit van een diagnostiekaantekening. Bij voorkeur heb je ervaring in een soortgelijke functie binnen het voortgezet onderwijs.

Je hebt goede communicatieve en schriftelijke vaardigheden en bent in staat op een adequate wijze onderzoek uit te voeren en conclusies effectief terug te koppelen naar betrokkenen (ouders, leerling, docenten). Je volgt de ontwikkelingen binnen het Inclusief Onderwijs op de voet en handelt daar ook naar, bijvoorbeeld bij het opstellen van ontwikkelingsperspectieven. Je reflecteert op eigen handelen/gedrag en op dat van anderen. Bij voorkeur beschik je over een GZ-aantekening.

Vaardigheden en eigenschappen die bij jou passen zijn: initiatiefrijk, laagdrempelig in contact, stressbestendig, overzicht houden, analytisch en oplossingsgericht.

Heb je interesse in deze functie? Solliciteer dan via de sollicitatiebutton. Heb je interesse maar toch nog een vraag? Neem contact op voor meer informatie.

Wij werven onze nieuwe collega graag zelf; acquisitie stellen wij niet op prijs.